为保障疫情常态化安全返校工作顺利开展，电气学院提前招募返校服务志愿者，学生党支部积极报名，踊跃参加，50余名志愿者在报到后第一时间投入到返校复学志愿服务工作之中，为9月7日-11日返校学生提供服务，确保学生安全顺利回到学校。科学统筹，精准培训。为熟悉返校志愿工作流程，提高服务水平，掌握对接任务，对志愿者进行了培训，详细介绍了本次返校期间的相关信息，服务要求和内容规范，并向每位志愿者发放工作任务清单。风...

9月10日下午，马克思主义学院在科技大厦高层会议室召开庆祝教师节暨师德师风建设大会，学院全体教职工参加会议。会上，党总支书记张影向全体教职工传达了校党委书记周宏力和校长郝传波在学校暑期论坛暨开学工作会议上的讲话精神、学校庆祝第36个教师节座谈会暨“先优”表彰大会精神。并就进一步加强师德师风建设向全院教师提出四点希望。一要始终牢记为党育人为国育才初心，落实好立德树人根本任务；二要勇于担当，积极投身学院...

按照错时错峰返校安排，9月7-8日，人文社会科学学院迎来了我院返校学生。为进一步了解返校学生入校后情况，提高学生安全防护意识，9月9日上午，人文社会科学学院党委书记陈连军、副院长张元洪、正处级辅导员王伟强、全体辅导员走访学生寝室，看望返校学生。通过与学生交谈，学院领导了解了学生返校后的思想动态、心理状况、假期居家学习情况，嘱咐同学们要严格落实公寓消毒、通风和每日三测温要求。陈连军表示，时隔八个月，同...

9月9日上午，理学院召开庆祝第36个教师节青年教师座谈会。会议由学院党委书记、院长王建国主持，副院长徐宝玉和系部主任参加了座谈会。会上，各位青年教师结合自身岗位工作情况，畅所欲言，表达了对学院的热爱和感恩之情，分享了各自的成长经历，并围绕科研、教学、日常工作等方面提出意见建议。王建国认真听取了青年教师的发言，对青年教师们强烈的责任担当意识表示肯定，并希望全院教职工，不忘立德树人初心，牢记为党育人、...

为进一步总结提炼、全面回顾我院线上教育教学工作，国教学院举办了“线上教学优秀案例”评比活动。9月9日对优秀教学案例获得者进行了表彰并举行了优秀案例展，全体教师进行了教案参观和学习。任课教师结合所教课程进行总结，撰写个人教学案例，积极参与评比活动。由国际教育学院教学指导委员会进行评审，最终确定姜娟、姜珊、雷玉梅、刘淑梅、刘扬、那丽、项男7位老师的教学案例为“优秀教学案例”，学院院长母丽华、副院长杨兆...

9月10日是第36个教师节，为营造尊师重教的浓厚氛围，感激学院全体老师无私奉献的精神，人文学院团委开展“桃李天下·师恩难忘”主题活动，向老师们送上最真挚的节日祝福，感谢他们对学生成长、学院建设发展作出的贡献。细小末微处，行动报恩情为表达对老师们的感激之情，人文学子积极自荐，主动到教师办公室，帮助老师整理办公室，打扫卫生，用这些力所能及的事回馈老师的无私奉献和辛勤付出。桃李芬芳时，恩情记心间“一张教桌...

在第36个教师节来临之际，理学院于9月9日下午，在学院三楼会议室召开全体教职工会议。会议由学院党委书记、院长王建国主持。会上，副院长徐宝玉总结了开学两周来的线上教学工作，对线下理论教学、实践教学、素质教育及四六级考试进行了安排。最后，王建国做了总结讲话，他首先代表学院向全院教职工致以节日祝贺和诚挚问候，对新入职的教职工表示热烈欢迎，并传达了学校秋季学期疫情防控工作会议精神、暑期论坛会议要求及学校党...

为全面做好2020年秋季学期学生返校工作，电信学院精心谋划，科学布置，多方位、全口径安排学生返校工作。抓统筹谋划、促学生返校工作布置科学规范8月27日学院召开领导班子会议，专题研究学生返校工作，从提高站位、明确责任、细化分工、确保安全等方面对学生返校事宜进行了安排部署并提出了具体要求；9月2日，学院在小会议室召开了全体辅导员会议，电信学院党委副书记吕平从底数清晰、责任明确、措施得力、服务周到、管理到位等...

为了全面启动和扎实推进2020年秋季学期各项工作，环境与化工学院超前谋划、精心组织，确保新学期各项工作顺利开展。8月20日上午，学院召开了党政联席会，就本学期教学科研、学生工作和疫情防控等各项工作进行了深入研讨。学院党委副书记周恩远对本学期学生工作的重点环节和关键领域进行安排；副院长熊楚安提出要围绕立德树人这一根本任务，以专业认证为抓手，抓好学风、教风和管理三条主线，持续推进人才培养质量提升。学院党委...

为贯彻落实学校“2020暑期论坛会议暨开学工作会议”精神，结合实际，电气学院于9月8日以线上的形式组织召开了全体教工大会，会议由学院党委书记王凤林主持。会上，王凤林向全体教工传达了学校“2020暑期论坛会议暨开学工作会议”精神，并重点解读了学校党委书记周宏力和校长郝传波讲话；院长谢子殿介绍了电气专业认证的自评报告撰写和提交情况，安排部署了下一步迎接专家组进校的准备工作，明确了下一步教育教学改革和人才培养...